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Colaborar no debe ser una carga invisible; debe ser una forma reconocida de excelencia

Eje 5. Inter y transdisciplina como marcador de excelencia en investigación

La diversidad disciplinar de la Facultad puede transformarse en una ventaja estratégica si la colaboración deja de ser excepcional y pasa a ser reconocida, apoyada y evaluada como parte de la excelencia académica.

 

La inter y transdisciplina no reemplazan la profundidad disciplinar. La fortalecen cuando permiten abordar problemas complejos desde capacidades complementarias, reglas claras, incentivos adecuados y reconocimiento del trabajo compartido.

 

Al finalizar el periodo, la colaboración inter y transdisciplinaria debiera estar integrada a la cultura académica de la Facultad. El resultado esperado no es multiplicar reuniones, sino generar proyectos, formación, publicaciones, seminarios y postulaciones de mayor alcance, con reconocimiento explícito del tiempo y responsabilidad que exige trabajar en equipo.

Diagnóstico estratégico

Capital institucional disponible

Cinco departamentos con capacidades diversas; grupos activos; experiencias colaborativas; estudiantes interesados en problemas complejos; redes nacionales e internacionales.

Brecha principal

Incentivos insuficientes, barreras administrativas para codirecciones, reconocimiento desigual del trabajo colaborativo y falta de fondos semilla institucionales.

Oportunidad estratégica

Desarrollar áreas de convergencia en clima, biodiversidad, datos, educación científica, materiales, biotecnología, sostenibilidad y sistemas complejos.

Resguardos

Cuidar profundidad disciplinar, reglas de autoría, distribución justa de recursos y reconocimiento real de cargas colaborativas.

Objetivos y Metas

Corto plazo

  • Identificar áreas de convergencia entre departamentos y grupos de investigación.

  • Levantar experiencias existentes de proyectos, cursos, seminarios y tesis colaborativas.

  • Diseñar mecanismos iniciales de apoyo (fondos semilla, coordinación, difusión) para iniciativas inter y transdisciplinarias.

Mediano plazo

  • Implementar fondos semilla interdepartamentales para proyectos de investigación colaborativa.

  • Reducir barreras administrativas y curriculares para tesis, memorias y seminarios codirigidos.

  • Instalar seminarios de convergencia científica regulares entre departamentos.

Largo Plazo

  • Consolidar líneas estratégicas de investigación colaborativa reconocidas institucionalmente.

  • Integrar la inter y transdisciplina en políticas de reconocimiento académico, cargas y concursos internos.

  • Posicionar a la Facultad como referente en investigación inter y transdisciplinaria en temas clave para el país y la región.

 Líneas del eje

Proyectos colaborativos

  • Identificar temas y problemas donde la colaboración entre departamentos ya existe o tiene alto potencial.

  • Implementar fondos semilla para proyectos interdepartamentales, con criterios claros de selección y seguimiento.

  • Acompañar estos proyectos con apoyo para postular a fondos externos y consolidar líneas de investigación compartidas.

Tesis y memorias codirigidas

  • Revisar barreras administrativas y curriculares que dificultan co-direcciones y trabajos interdisciplinares.

  • Crear incentivos para tesis, memorias y seminarios codirigidos entre departamentos y programas.

  • Reconocer la co-dirección y la formación interdisciplinar en las cargas académicas y evaluaciones.

Seminarios de convergencia

  • Levantar temas prioritarios de interés común entre departamentos.

  • Organizar encuentros científicos interdepartamentales (seminarios, jornadas, escuelas breves).

  • Construir una agenda anual de convergencia científica, con participación de estudiantes de pregrado y postgrado.

Reconocimiento académico del trabajo colaborativo

  • Abrir una discusión institucional sobre cómo valorar la investigación y la docencia colaborativa.

  • Incorporar criterios de reconocimiento del trabajo inter y transdisciplinario en cargas, concursos y evaluaciones internas.

  • Difundir buenas prácticas y resultados de colaboración para fortalecer su legitimidad en la cultura institucional.

Acciones priorizadas

Acción

Qué se hará

Resultado esperado

Agenda de convergencia científica

Identificar problemas y áreas donde la colaboración entre departamentos ya existe o tiene alto potencial.

Mapa de convergencias y prioridades compartidas.

Fondos semilla colaborativos

Implementar apoyos iniciales para proyectos interdepartamentales con criterios claros y seguimiento.

Proyectos piloto capaces de escalar a fondos externos.

Tesis, memorias y seminarios codirigidos

Reducir barreras para trabajos codirigidos y reconocerlos en cargas académicas.

Formación inter y transdisciplinaria más regular y visible.

Reconocimiento del trabajo colaborativo

Incorporar criterios de colaboración en cargas, concursos internos y evaluaciones institucionales.

Colaborar deja de ser una tarea invisible.

Hoja de ruta

Etapa

Acciones concretas

Productos verificables

Partir con claridad

Mapear colaboraciones existentes, barreras y áreas de convergencia. Convocar encuentros iniciales entre departamentos.

Mapa de convergencia; barreras identificadas; agenda inicial de seminarios.

Ordenar para avanzar

Diseñar fondos semilla, reglas de codirección y criterios de reconocimiento del trabajo colaborativo.

Bases de fondos semilla; lineamientos de codirección; criterios de reconocimiento.

Implementar y consolidar

Ejecutar cartera priorizada, instalar reglas de plataformas compartidas y evaluar relación entre gasto preventivo y correctivo.

Proyectos colaborativos; seminarios anuales; tesis codirigidas; postulaciones asociativas.

Proyectar la Facultad 2036

Consolidar líneas de investigación colaborativa reconocidas institucionalmente y conectadas con desafíos nacionales y regionales.

Ecosistema de convergencia científica con identidad propia.

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